martes, 21 de agosto de 2012

Regla ortográfica




En español, el plural en masculino implica ambos géneros. Así que al dirigirse al público NO es necesario ni correcto decir "peruanos y peruanas", "compañeros y compañeras", "hermanos y hermanas", etc., como los verbosos Alan García y Alejandro Toledo pusieron de moda y hoy en día otros ignorantes (políticos y comunicadores) a nivel nacional por TV continúan con el error.

Decir ambos géneros es correcto, SOLO cuando el masculino y el femenino son palabras diferentes, por ejemplo: "mujeres y hombres", "toros y vacas", "damas y caballeros", etc.

Ahora viene lo bueno: Detallito lingüístico ¿Presidente o Presidenta?

Aprendamos bien el español y de una vez por todas:

NO ESTOY EN CONTRA DEL GÉNERO FEMENINO, SINO DEL MAL USO DEL LENGUAJE. POR FAVOR, DÉJENSE YA DE INCULTURA, DESCONOCIMIENTO U OCURRENCIA: ¿Presidente o Presidenta?

En español existen los participios activos como derivados verbales: Como por ejemplo, el participio activo del verbo atacar, es atacante; el de sufrir, es sufriente; el de cantar, es cantante; el de existir, existente; etc.

¿Cuál es el participio activo del verbo ser?: El participio activo del verbo ser, es "ente". El que es, es el ente. Tiene entidad. Por esta razón, cuando queremos nombrar a la persona que denota capacidad de ejercer la acción que expresa el verbo, se le agrega la terminación 'ente'.

Por lo tanto, a la persona que preside, se le dice presidente, no presidenta, independientemente de su género.

Se dice capilla ardiente, no ardienta. Se dice estudiante, no estudianta. Se dice adolescente, no adolescenta. Se dice paciente, no pacienta. Se dice Juez y no Jueza, Se dice comerciante, no comercianta. Se dice cliente, no clienta.

La Sra. Cristina Fernández de Kirchner, para aquellos que andan atrasados de noticias, es la actual presidente de Argentina. Dilma Rousseff ha recibido las felicitaciones del Presidente García y su Gobierno, como "Presidenta electa", no por motivos ideológicos, sino por ignorancia de la gramática de la lengua española.

Un mal ejemplo sería: La pacienta era una estudianta adolescenta sufrienta, representanta e integranta independienta de las cantantas y la velaron en la capilla ardienta ahí existenta.
Que mal suena ahora Presidenta, ¿no? Es siempre bueno aprender de qué y cómo estamos hablando.

Pasemos el mensaje a todos nuestros conocidos latinoamericanos, con la esperanza de que llegue a la Casa Pizarro, para que por lo menos hagan buen uso de nuestro hermoso idioma.

Atentamente,

V. Molina
Licenciado en Castellano y Literatura
(y no en Castellana y Literaturo)

sábado, 18 de agosto de 2012

«Las personas no son recursos»


by PETER SENGE


Peter Senge, el creador de la Quinta Disciplina y conocido
gurú del aprendizaje organizacional, fue uno de los oradores
de la conferencia en Europa del Hay Group, en la cual se
sublevó contra el actual sistema económico. En una entrevista
exclusiva, arroja la piedra y se define como un "anti-recursos
humanos", define como "cancerígena" la actual política
seguida por las empresas y declara que los empresarios
deben incluir las inversiones en el ambiente y la sociedad
como parte de su cadena de valor.
Mensaje final
«Seguirá existiendo una guerra entre las ONGs y las grandes
empresas, en tanto estas no aprendan que la vida será mucho
mejor para nosotros, que la humanidad será más feliz y
mucho mejor a nivel productivo y financiero, si el ambiente
fuera preservado y el medio social desarrollado. Esto no es
idealismo, es el nuevo sistema que deberá nacer para que la
humanidad no se autodestruya».
Ruben Eiras, co-editor de www.gurusonline.tv, con
Peter Senge
Entrevista original publicada en el magazine portugués
Executive Digest
En  la  conferencia,  declaró  con  vehemencia  que  se  considera
un  "anti-RH".  Por  qué?

PETER  SENGE  -  Nunca  consideré  que  el  término  "recursos
humanos"  fuese  correcto.  No  es  muy  significativo,  dado  que
las  personas  no  son  recursos  de  la  organización,  son  "la"
organización.  Por  ejemplo,  usted  no  es  un  "recurso"  de  su
familia,  sino  un  miembro  de  la  misma.  Si  fuera  sólo  un
recurso, sus familiares lo verían como una fuente de dinero o
de  cualquier  otra  cosa.  En  resumen,  "recurso"  es  algo  muy
limitado.
Y el alcance del departamento de recursos humanos también
es  limitado  en  la  organización?

P.S.  -  Sí.  En  realidad,  mucha  de  la  actividad  de  los
departamentos de recursos humanos se reduce, simplemente,
en cargar la parte de los CEOs cuando surgen dificultades en
la  gestión  del  personal  y  de  la  organización  de  la  formación.
De esta manera, los profesionales de RR.HH. se vuelven una
suerte de equipo de especialistas internos, para que los altos
directivos  continúen  circunscribiéndose  a  la  focalización  del
negocio,  no  desarrollando  sus  competencias  de  gestión  de
personas. Además, los departamentos de "recursos humanos"
son,  tradicionalmente,  departamentos  de  "personal",
responsables  por  la  elaboración  de  planes  de  reforma,
contratación,  despido  y  beneficios  sociales  y  se  ocupan,
principalmente,  de  los  aspectos  financieros  del  empleo.  Por
ejemplo,  de  las  estructuras  de  los  contratos  y  de  las
obligaciones  legales.  Sólo  que  muchas  empresas  ya  hacen
"outsourcing"  de  esas  funciones.
Por  eso,  el  hecho  de  que  las  personas  trabajen
productivamente  unas  con  otras,  es  responsabilidad  de  los
directivos  y  de  toda  la  organización,  no  solamente  del
departamento de "recursos humanos".
Otro  aspecto  que  resaltó  su  discurso  fue  la  relación  de  las
empresas  con  el  medio  ambiente  y  la  envolvente  social.
Parece  participar  de  la  misma  filosofía  que  Arie  de  Geus
preconiza  en  su  libro  "The  living  company",  sobre  las
empresas  funcionando en  una  base  biológica,  como  sistemas
vivos...
P.S.  -  Exacto.  Hay  que  reconocer  que  la  organización  es  un
sistema  vivo  y  que  existe  dentro  de  otros  sistemas  vivos
mayores,  en  este  caso,  el  ecosistema  de  la  sociedad.
Para  que  los  sistemas  sean  saludables,  tiene  que  haber
reciprocidad  entre  estos.
Esa  es  la  condición  básica  de  cualquier  sistema  natural.  Por
ejemplo,  el  cáncer  es  un  sistema  vivo  que  destruye  a  su
huésped, un sistema vivo mucho más grande. Después de un
tiempo,  el cáncer  termina,  porque  dura  hasta  que  acaba  con
el otro mayor. Así actúan la mayor parte de las empresas hoy
día.
Pero  la  mayor  parte  de  las  empresas  no  encaran  las
cuestiones  ambientales  y  sociales  como  una  inversión,  sino
como  un  gasto...

P.S.  -  Eso  va  a  cambiar.  Ocurre  lo  mismo  en  el  caso  de  la
innovación.  Cuando  aparece  una,  las  empresas  acostumbran
decir:  no  podemos  hacerla,  porque  el  costo  es  muy  elevado.
Pero las empresas que encuentran la forma de realizarlas con
menores  costos,  tienen,  con  toda  seguridad,  una  ventaja
competitiva. Eso mismo sucederá en el plano del ambiente y
de lo social.
Pero en el caso de la innovación de producto, esta sólo valdrá
la  pena  realizarla  si  el  mercado  la  absorbe.  ¿El  mismo
principio también se aplica a las inversiones en el ambiente y
en  lo  social?

P.S.  -  Claro  que  mucho  de  este  proceso  dependerá  de  las
preferencias  sociales.  Si  las  personas  no  se  interesan  y  sólo
compran un producto amigo del ambiente si cuesta lo mismo
que  otro  que  no  lo  es,  será  muy  difícil  que  la  empresa
obtenga  rentabilidad.
Pero  no  hay  duda  que  necesitamos  nuevos  productos  que
utilicen  menos  energía  y  que,  una  vez  consumidos,  sean
devueltos  al  productor  para  ser  reciclados.  Existen  dos
grandes  estadíos  para  una  empresa  amiga  del  medio
ambiente en este proceso de transformación.

DOS ESTADÍOS
Al principio las empresas se van a concentrar en la reducción de costos para
aumentar la eficacia de la utilización de los recursos de producción.
Actualmente, muchos de los procesos que son destructivos del ambiente
parecen que ahorran dinero, pero, en realidad, provocan mucho desperdicio.
La segunda fase sobrevendrá cuando se creen productos que todavía no
existen, nuevas imágenes en el mercado, nuevas relaciones con los clientes y
un nuevo tipo de credibilidad empresarial, en buena parte apoyada en la
protección del medio ambiente. Tomemos como ejemplo los automóviles.
Hoy es totalmente posible crear un auto que consuma 4 litros cada 100 km y
con la misma perfomance de los modelos existentes en el mercado. Pero el
desarrollo de estos modelos exige una inversión considerable y las grandes
empresas se orientan a la economía de escala, lo que implica producir miles de
automóviles. De entrada, esto parece una inversión prohibitiva. Tal vez el
liderazgo en la fabricación de estos nuevos vehículos, surja en empresas más
pequeñas, donde se realizan inversiones en menor escala y se pueda, de esta
manera, demostrar que el mercado aprecia los productos amigos del medio
ambiente.
Aquí las grandes empresas sean probablemente seguidoras y no líderes,
porque no quieren arriesgar la realización de grandes inversiones. Me parece
que muchas personas estarían contentas si compraran un auto que consumiese
4 litros para hacer 100 km y con una perfomance comparable a los modelos
tradicionales. El asunto es cómo ofrecer esos autos y demostrar que hay
demanda.
Y en el caso de la responsabilidad social ¿qué ventajas surgen
para  las  empresas  que  las  incluyeron  en  su  estrategia  de
negocio?

P.S. - Las ventajas inmediatas es que pasan a ser honestas.
Hoy  día  tienen  que  mentir  en  todo  momento.  Quieren
demostrar  que  nadie  se  preocupa  con  la  contribución  de  la
empresa a la mejora de vida en la sociedad, pero, de hecho,
la  gente  se  preocupa.  Por  eso,  existe  una  contradicción
cuando  las  empresas  afirman  desear  que  las  personas  se
sientan  comprometidas,  motivadas  e  identificadas  con  su
trabajo,  cuando,  en  realidad,  la  actividad  laboral  sólo  sirve
para hacer dinero. Los seres humanos me interesan más que
sólo  fabricar dinero  y  por  eso,  básicamente,  nos mentimos  a
nosotros mismos.
Entonces sostiene que el objetivo de las empresas no debiera
ser  solamente  el  lucro?

P.S. - Lo que yo sostengo es que cuando las empresas y las
personas tienen como único objetivo hacer dinero, definen un
mundo  pequeño.  Así  tenemos  trabajadores  que  no  están
motivados,  se  comprometen  lo  mínimo  y  sienten  que  el
trabajo no tiene sentido. No consiguen explicar a sus hijos lo
que hacen y no se insertan con orgullo en sus comunidades.
Al  definir  un  objetivo  pequeño  y  limitado,  se  obtienen
personas  pequeñas  para  alcanzarlo.  Es  necesario  meditar
sobre esta situación y actuar. Pero tengo la certeza que, cada
vez  más,  la  sociedad  exigirá  a  las  empresas  el  desarrollo  de
una visión más amplia, donde las empresas que lideren estos
cambios obtendrán mayor credibilidad en sus sociedades.
En  este  plano,  está  de  acuerdo  en  que  el  traslado  del  poder
de  la  esfera  gubernamental  a  las  grandes  corporaciones
empresarias  también  implica  una  transferencia  de  la
responsabilidad  social?

P.S. - Correcto. Si los grupos empresariales no asumen esas
responsabilidades,  serán  vistos  con  gran  desconfianza  por  la
sociedad.  Y  si  se  callan,  veremos  al  poder  cambiar
nuevamente para el lado del gobierno u otras organizaciones.
Por  ejemplo,  estamos  viendo  un  enorme  crecimiento  de  las
ONGs que surgieron como respuesta al abuso de poder de los
grupos  económicos.  Organizaciones  como  Greenpeace  tiene
un  impacto  enorme,  son  muy  influyentes.  Porque  sacan
partido  de  las  sospechas  que  despiertan  los  grandes  grupos
económicos.  Las  ONGs  representan  un  proceso  de  equilibrio
natural  en  la  sociedad.  De  hecho,  seguirá  existiendo  una
guerra entre las ONGs y las grandes empresas, en tanto estas
no aprendan que la vida será mucho mejor para nosotros, que
la humanidad será más feliz y mucho mejor a nivel productivo
y financiero, si el ambiente fuera preservado y el medio social
desarrollado.  Esto  no  es  idealismo,  es  el  nuevo  sistema  que
deberá nacer para que la humanidad no se autodestruya.
Pasemos  a  cuestiones  de  cambio  organizacional.  Por  qué  se
dice  que  los  procesos  conducidos  desde  arriba  fracasan?

P.S.  -  Una de las  principales  razones es  el  hecho  de  que las
organizaciones  continúan  siendo  encaradas  como  máquinas.
En  ese  esquema,  todo  parte  de  la  cima:  cuando  llega  un
nuevo  patrón,  este  le  dice  al  empleado  lo  que  va  a  pasar  y
luego  el  empleado  cambia.  Algunas  cosas  cambian  de  esta
manera,  pero  no  son  cambios  profundos.  El  cambio  liderado
desde  arriba  genera  alguna  energía,  pero  es  como  una  ola
que  muere  en  la  playa,  ya  que  genera  actitudes
complacientes  al  esperar  que  la  iniciativa  venga  siempre  de
arriba. El verdadero aprendizaje surge en el día a día, por las
acciones  que  las  personas  llevan  a  cabo  y  por  las  redes  de
relaciones que controlan. Todavía, el aprendizaje depende del
nivel de compromiso de las personas y de las interpretaciones
que realicen.
Y  cómo  se  podrá  alterar  esa  mentalidad  "mecánica"?

P.S.  -  No  se  puede  cambiar  una  mentalidad,  pero  se  puede
crear  una  nueva.  Supongo  que  hay  muchas  personas  que
siguen pensando que el jefe es el único que debe mandar en
una organización. Es como una criatura en la escuela: existe
alguien  responsable  por  todo  lo  que  sucede  en  el  aula,  el
profesor.  Es  un  concepto  que  nos  inculcaron  desde  la  más
tierna  edad.  Por  ese  motivo  es  que  vemos  a  los  CEOs  como
seres  "iluminados"  que  conducen  el  cambio.  No  quiero  decir
que  no  tengan  un  gran  impacto  en  el  proceso  de  cambio.  El
problema radica en la creencia de que la persona que está en
la cima es la única que puede conducir el proceso de cambio.
La forma de cambiar ese proceso de pensamiento es poner al
desnudo  las  limitaciones  del  mismo.  Vamos  a  razonar  un
poco. ¿Cómo podemos ordenar a una persona que cambie los
valores  de  otra?  Eso  no  sucede,  nunca  sucede.  Los  seres
humanos somos autónomos y no podemos forzar a alguien a
cambiar  sus  valores.  Y  cuando  eso  ocurre,  las  personas
tienden  a  reaccionar  como  siempre  lo  hicieron.  Por  eso  la
gestión de arriba tiene que encontrar una forma de equilibrar
el  proceso  de  cambio  con  equipos  locales  provenientes  de
distintas  sectores  de  la  organización,  agregando  sólo  alguna
coordinación en el proceso.
Entonces,  para  construir  un  clima  de  aprendizaje  y  cambio
dentro  de  la  organización,  se  necesitará  un  nuevo  contrato
social  entre  los  patrones  y  los  empleados?

P.S. - Nuevo es un término relativo. Depende de la cultura y
de  los  países.
Es  muy  difícil  hablar  de  esto  como  si  fueran  simples  reglas.
Tiene mucho que ver con el tipo de relaciones de confianza y
de  responsabilidad  que  se  establecen  en  las  organizaciones.
En  las  estructuras  jerárquicas  tradicionales,  las  personas
esperan siempre que el patrón llegue y les diga lo que tienen
que  hacer.  Hay  un  sentido  muy  franco  de  responsabilidad
mutua. El patrón define los objetivos y las personas no tienen
que responder por los resultados. Si los resultados son malos,
la  culpa  es  del  patrón.  Por  lo  tanto,  resulta  claro  que  las
personas no se sentirán muy inspiradas en el trabajo, si éste
se  restringe  a  alcanzar  las  metas  que  otros  definieron.  Por
otro  lado,  el  CEO  también  tiene  sus  responsabilidades  y  la
obligación  de  establecer  objetivos.
La  cuestión  es  la  siguiente:  ¿qué  proceso  elegir  para
alcanzarlos, de modo de construir un compromiso mutuo con
los empleados, con algún grado de negociación? Si la gerencia
define  objetivos  más  elevados,  las  personas  determinarán
objetivos  más  exigentes.  Pero,  ¿sabrá  el  CEO  si  lo  que  pasa
en la organización está acorde a lo que pasa en el mercado?
Esto depende, en gran medida, de la solidez de las relaciones
establecidas en la empresa.
Un  clima  de  confianza  puede  potenciar  un  aprendizaje  más
efectivo?

P.S.  -  Sí,  si  éste  se  construye  a  través  del  aprendizaje
conjunto. Es verdad que el aprendizaje requiere compromiso,
pero también se necesitan competencias. Todo el trabajo que
realizamos  durantes  estos  25  años  en  el  MIT  y  en  la  SOL
(Society  for  Organizational  Learning)  revelan  que  las
capacidades fundamentales de aprendizaje en el trabajo, son
las  que  inciden  en  el  tratamiento  de  temas  complejos.  Para
que eso ocurra, las personas deben tener auto-conciencia de
su  pensamiento  y  cuestionar,  continuamente,  sus
presunciones.  Este  tipo  de  competencias  necesitan  ser
desarrolladas a lo largo del tiempo.
En  lo  que  se  refiere  a  aprendizaje  y  formación,  muchas
organizaciones  y  personas  caen  en  la  tentación  de  copiar
buenas  prácticas.  Cuál  es  el  riesgo?

P.S.  -  Muchas  veces,  cuando  copiamos,  no  nos  va  bien.  Es
muy difícil para una persona copiar a otra. No es posible que
alguien  tome  un  violín  y  comience  a  tocarlo,  sólo  por  haber
visto a otra hacerlo. El proceso de aprendizaje se dá a lo largo
del  tiempo.  Copiar  es  un  atajo,  pero  raramente  produce  un
aprendizaje  significativo.  No  se  puede  reducir  el  proceso  de
prueba  y  error  y  de  experimentación  y  desde  ahí,  construir
nuevas capacidades. No quiero decir con esto que no se deba
aprender  de  otras  personas.  Pero  el  éxito  del  aprendizaje
depende siempre del nivel de compromiso de la persona y de
su oportunidad para practicar.
En  resumen,  ¿cuáles  son  los  principios  básicos  para  crear  el
cambio?

P.S.  -  Primero,  no  hay  una  fórmula.  La  expresión  "crear  el
cambio" es incorrecta, porque da la impresión que alguien lo
va  a  hacer  en  vez  de  la  propia  persona.  Las  cosas  cambian
siempre,  los  sistemas  vivos  cambian  continuamente.  No  es
necesario  crear  cambio.  Lo  que  hacemos  es  trabajar
duramente  para  que  el  cambio  no  ocurra,  tenemos  miedo  y
esperamos  siempre  que  el  patrón  nos  diga  lo  que  tenemos
que hacer. Estas son actitudes que impiden los cambios. Las
organizaciones  están  llenas  de  ideas.  Los  seres  humanos
tenemos  montones  de ideas  para  hacer las  cosas  de  manera
diferente. Entonces ¿qué nos impide innovar y avanzar? Para
transponer  esta  situación,  tenemos  que  preguntarnos  lo
siguiente: ¿qué quiero cambiar? ¿Qué es importante para esa
persona?¿ Cómo puedo mover la energía de las personas para
pensar  en  aquello  que  realmente  quieren,  desean  y  se
interesan?  ¿Cuál  es  el  propósito  del  negocio,  cuáles  son  sus
problemas  actuales  y  sus  límites?  Sólo  respondiendo  a  estas
preguntas,  dentro  de  la  realidad  de  cada  organización,  se
enrolan las personas al nivel de sus equipos de trabajo.
Considera  que  cualquier  persona  puede  ser  un  líder  en  una
organización,  cualquier  empleado  puede  ser  jefe?

P.S. - No. La palabra líder es muy ambigua. Muchos la usan
como  sinónimo  de  patrón.  ¿Toda  la  gente  puede  ser  patrón?
Yo  digo  que  no.  Un  líder  es  una  persona  que  participa  en  la
organización modelando su futuro, que es capaz de inspirar a
las  personas  a  su  alrededor,  de  realizar  cosas  difíciles  y  de
probar  cosas  nuevas,  simplemente  significar  andar  para
adelante. Es todo lo que significa. Y todos los seres humanos
tienen capacidad para adelantar.
Pero  eso  implica  una  nueva  estructura  de  valores  en  la
empresa...

P.S.  -  Eso  implica  una  estructura  que  valorice  todas  las
personas  en  la  empresa.
Es tan sencillo como eso.

Lo que me haces sentir



No  recuerdo  la  primera  vez  que  pensé  en  besarte,  fue  sólo  una 
idea fugaz que cruzó mi mente, pero sólo fue eso, la primera. 
Una vez tras otra la idea aparecía en mi cabeza, y a veces no sólo 
como  una  idea,  sino  como  un  fuerte  deseo.  Quería  abrazarte 
contra  mí  y  fundirme  contigo,  pero  jamás  lo  creí  posible.  Era 
como ese sueño inaccesible que debes contentarte sólo con soñar, 
como  ese  amor  imposible  que  nunca  podrás  tener,  pero,  bien 
sueño,  bien  amor,  me  valía  con  que  existiese,  pues  me  hacía 
sentirme bien, divertida, en ocasiones llegaba a avergonzarme de 
mis pensamientos tanto que los colores poblaban mi rostro. 

Pero el otro día, un rayo de esperanza iluminó mi deseo, descubrir 
lo  que  habías  escondido  en  tu  corazón  y  tu  mente  tanto  tiempo, 
me  hacía  temblar  de  emoción,  me  hacía  estremecerme,  y  casi  no 
podía  escribirte  en  mi  ordenador.  Si  te  hubiese  tenido  allí,  no 
habría  podido  resistir  el  no  pegarme  a  ti  hasta  quedarme  sin 
aliento.  Lo  que  había  deseado  y  temido  a  la  vez,  ¡se  estaba 
haciendo  realidad!  También  habías  pensado  besarme,  también 
querías hacerlo, y no podía creerlo. Dejé que hablaras, dejé que te 
confesaras conmigo, que sacases todo aquello que  te agobiaba,  y 
luego, fue mi turno. El corazón quería salírseme del pecho, apenas 
atinaba  a  escribir,  y  las  lágrimas  empañaban  tanto  mis  ojos  que 
casi  no  podía  ver  la  pantalla.  Sólo  el  ordenador  me  unía  a  ti,  y, 
precisamente, era lo que me separaba de tu lado. 

Ese  día,  viví  en  una  nube,  sólo  pensaba  en  ti,  en  cómo  sería 
besarte. Recordaba momentos a tu lado, tus ojos, tus sonrisas, tus 
bromas… sólo quería verte, pero tú no estabas. 
La  noche  siguiente  acortó  un  poco  el  hilo  que  unía  mi  nube  a  la 
tierra.  Existía  un  fantasma  en  tu  vida  que  se  interponía  ante  mí. 

Tus  continuas  comparaciones  con  ella,  tus  recuerdos,  tu 
idolatración por aquel momento, ponían una barrera entre tú y yo. 
Pero no importa, creo que podría romperla y acercarme del todo a 
ti, tocarte sin que me rechaces por miedo a lo que sientes, mirarte 
sin  que  te  dé  vergüenza  que  sepa  lo  que  esconde  tu  corazón, 
hablarte en susurros al alma compartiendo los sueños, besarte sin 
tener que preguntar primero. Eso es lo que deseo ahora, lo que he 
deseado sin saberlo más tiempo del que creí. Sé que tienes miedo, 
y mentiría si dijese que yo no. No sé qué puede ocurrirme mañana 
y, ante todo, sé que no quiero herirte, pero no puedo evitar desear 
besarte  pese  a  todo.  Lo  que  siento  por  ti  me  empuja  sin  control 
hacia delante, a tratar de vencer el miedo, a olvidar el mundo que 
nos  rodea, a crear un  instante en el que  sólo  existamos tú y  yo y 
alargar ese instante eternamente. 

Quizá  son  castillos  en  el  aire,  pero  hace  tres  días  que  nos 
confesamos  y  sólo  puedo  pensar  en  ti,  en  cómo  será  la  primera 
vez que pruebe tus labios, en dónde sentiré tu calor mientras nos 
abrazamos, en cuál será la excusa que haga posible este sueño. 
No  puedo  evitarlo,  en  cada  clase  te  tengo  en  mi  cabeza,  cuando 
voy  en  metro  o  en  bus  no  puedo  leer  porque  no  me  dejas,  estoy 
hablando con alguien y, de repente, esa sonrisa de “estúpida feliz” 
aparece  en  mi  cara.  Sólo  han  pasado  tres  días  y  toda  mi  cabeza 
gira en torno a ti, no puedo evitar nombrarte a la menor ocasión, 
releer  nuestras  conversaciones  una  y  otra  vez,  el  cuento  que  me 
mandaste, cuyo final desearía que fuese el nuestro. 

Sé  que  no  sería  fácil,  pero  eso  no  me  importa;  sé  que  en  unos 
meses te marcharás y un año se interpondrá entre tú y yo, pero no 
me  importa;  sé  que  tienes  miedo,  pero  no  me  importa;  sé  que 
sigue  existiendo  un  fantasma,  pero  no  me  importa…  No  sé  si  lo 
entiendes, pero no me importa nada que no sea lo que siento por ti 
y lo que puedas sentir tú por mí. ¿Qué es? No me atrevo si quiera 
a  imaginarlo,  sólo  sé  que  me  está  haciendo  extrañarte  como  a 
nadie,  que  sé  que  estás  a  dos  horas,  pero  me  parecen  dos  años; 
que me hace latir el corazón tan acelerado cuando pienso en ti que 
sólo puedo oírlo  a él;  que  me hace temblar como  un flan aunque 
aparente serenidad al mundo; que me hace temer besarte una vez 
porque no sé si sabré parar después. 

No entiendo qué ocurre, ni porqué, sólo sé que te has metido en mi vida y no quiero que 
salgas porque te quiero. 

LA CARTA


EL PAPEL Y LAS LETRAS LO SOPORTAN TODO
PERO MI CORAZON NO SOPORTARA TU DESPRECIO
Anónimo.

Yo no savia podía llegar a pasar todo este tiempo con este
sentimiento que  aun principio no quería aceptar y me hago la misma
pregunta todos los días. Estoy enamorado de ti. Y empiezo a
recordar.  Recuerdo el día que te conocí, recuerdo que ese mismo
día me enamore de ti. Recuerdo la primera vez que te vi., no sabes
el impactó que causaste en mi.  
Aun recuerdo lo hermosa que eras, lo hermosa que lo eres.
Recuerdo cada detalle de ti
Tu sonrisa tan alegre y sin preocupaciones como sonreías por todo.
Tu mirada tan penetrante, tan elegante, recuerdo tus ojos.

OJOS CLAROS, SERENOS, SI DE UN DULCE MIRAR SOIS
ALABADOS,
¿POR QUÉ SI ME MIRÁIS, MIRÁIS AIRADOS?
SI CUENTO MÁS PIADOSOS, MÁS BELLOS PARECÉIS
A AQUEL QUE OS MIRA, NO ME MIRES CON IRA,
PORQUE NO PARECÉIS MENOS HERMOSOS.
de Madrigal de Gutierre de Cetina

Recuerdo ese día, donde supe que era el amor por primera vez y
las consecuencias de estar en ese estado. Recuerdo cada detalle
de ese día, eras la niña mas linda que había visto desde ese
entonces y hasta ahora lo sigues siendo. Recuerdo tu hermosa, 
tu sonrisa, tu inocencia,  te recuerdo como ayer. Recuerdo ese día. 
Ese día me enamore yo de ti. 
Pero mi mente, mi vida, mi razón y mis complejos,
hicieron darme cuenta que el amor que yo sentía por ti, no podría
ser, así que ese mismodía que me enamore de ti. En ese mismodía
te perdí, Te perdí cuando me enamore de ti.
Lo nuestro no puede ser. Tú me lo dijiste un tiempo
después. Lo que no quería que pasara ese día paso. Real mente mi
mundo se destruyo, por mucho tiempo fuiste mi amor secretoo
platónico, (como quieras llamarle). 
No dejaba de pensar en ti, por mucho tiempo en mis
sueños fuimos felices, y la pregunta es 
¿Por qué me enamore de ti?
 La verdad es que no se por que, ni siquiera te conozco, no se que te
gusta, que te molesta, que quieres de la vida, que deseas, si piensas
en alguien, si estas enamorada de alguien tan perdidamente que
después de los años todavía piensas en esa persona, como me
pasa a mi contigo.

YO  NO SE QUIEN ERES
NI COMO TE LLAMAS;
NO SÉ SI ERES BUENA,
HUMANA Y PIADOSA,
O ERES COMO TODAS,
COMO TANTAS OTRAS,
INSENSIBLE Y FALSA.
TE CONOZCO APENAS,
A TRAVÉS DEL VELO
DE MIS FANTASÍAS
Y MIS ESPERANZAS.
IGNORO TU VIDA,
TUS GLORIAS PASADAS,
Y LAS ILUSIONES
QUE PARA EL MAÑANA
HILVANA TU MENTE.
Y HASTA TU MIRADA
ME ES DESCONOCIDA,
PORQUE NO HE TENIDO
LA SUERTE DE VERTE
DE CERCA DE LA CARA.
SÉ QUE PUEDO AMARTE,
PORQUE ME HACES FALATA
Y ESTAR ATU LADO
CUANDO TÚ  LO QUIERAS.
Y PARA TU HISTORIA
¡SER TODO O SER NADA!
NO OBSTANTE QUE IGNORO
QUIÉN ERES,
CÓMO ERES…
Y CÓMO TE LLAMAS.
 Martín Galas Jr.

Sin embargo me enamore de ti y tengo miedo de conocerte por que
creo que si te conozco puedo enamorarme de ti aun más. 
Te preguntaras el motivo de estas letras impresas en el papel.
Bueno la respuesta es algo que creo que no quieres saber. 
Sigo ENAMORDADO  yo de ti.

SED
CADA DIA QUE PASA SIN QUE ME QUIERA
ES UN DIA PERDIDO…
¡OH SEÑOR, NO PERMITAS POR PIEDAD QUE ME MUERA
SIN QUE ME HAYA QUERIDO ¡
PORQUE ENTOCES MI ESPÍRITU, CON SU SED NO SACIADA
CON SU ANHELO VORAZ,
ERRARÁ DANDO TUMBOS POR LA NOCHE ESTRELLADA,
COMO PAJARO LOCO, SIN ALVIO NI PAZ…
AMADO NERVO

Yo me enamoré de ti, cuando te vi. Yo ya te imaginabay
te soñaba antes de conocerte, 
Yo ya te conocía, ya te conocí, y en un futuro te conoceré, talvez no
en esta vida,o en este mundo, pero se que de ti estuve, estoy
y lo estaré.

De alguna manera te lo tengo que decir, no soy bueno
con esto del amor y no soy bueno con las palabras cuando hay que
decirlas ni mucho menos con las escritas.

Una vez te dije que lo que sentía y/o siento por ti.
Cuando se llegara el día. Pues ese día no ha llegado todavía y
francamente no creo que llegue, nuestra situación es la mismao
quizás, peor tomando en cuenta las razones que me distes aquel
viernes gris.

SI PARA RECOBRAR LO RECOBRADO
TUVE QUE HABER PERDIDO LO PERDIDO,
SI PARA CONSEGUIR LO CONSEGUIDO
TUVE QUE SOPRTAR LO SOPORTADO.
SI PARA ESTAR AHORA ENAMORADO
FUE MENESTER HABER ESTADO HERIDO,
TENGO POR BIEN SUFRIDO LO SUFRIDO,
TENGO POR BIEN LLORADO LO LLORADO,
PORQUE DESPUÉS DE TODO HE COMPRENDIDO
QUE NO SE GOZA BIEN DE LO GOZADO
SINO DESPUÉS DE HABERLO PADECIDO.
PORQUE DEPUÉS DE TODO HE COMPROBADO
QUE LO QUE TIENE EL ÁRBOL FLORIDO
VIVE DE LO QUE TIENE SEPULTADO.

Por mucho tiempo fuiste mi fuerza, eres mi fuerza, eres
mi juventud y espirito, eres lo que motiva a dar lo mejor de mi,día a
día. Buscando solo mis errores y debilidades, para tratar de
eliminarlas y así con la esperanza de ser no el mejor, si no el mas
indicado para ti, buscando siempre ser un mejor amigo, novio,
compañero para ti, pero buscar solo lo malo que tengo, mis errores,
mis temores, debilidades, a causado que me separe mas de ti, pues
tratar de ser alguien que definitivamente no podré ser, seria como
tapar el solo con un dedo, la vida me ha enseñado que pasaran
años, para que yo sea lo que quiero ser para tiy se aprende de la
vida misma, en el camino, y no de los libros. Espero que me
comprendas. 

Hoy en este día, te entrego mi fuerza, mi corazón, te
regalo una historia, nuestra historia 
La que nunca existió, con guiones diferentes, pero con la misma
esencia, hoy en este día cuando leas esto. 
Comprendas que siempre hay alguien que pensara en ti y
que moriría por ti, te doy esta palabras no como un regalo, 
para que me recuerdes, si no para que yo te diga adiós a través de ellas.
  
TE DIGO ADIÓS Y ACASO TE QUIERO TODAVÍA.
QUIZÁ NO HE DE OLVIDARTE, PERO TE DIGO ADIÓS.
ESTE CARIÑO TRISTE, APASIONADO Y LOCO
NO LO SEMBRÉ EN EL ALMA PARA QUERERTE A TI.
NO SÉ SI TE AMÉ MUCHO, NO SÉ SI TE AMÉ POCO,
PERO SÍ SÉ QUE NUNCA VOLVERÉ A AMAR ASI…
ME QUEDA TU SONRISA DORMIDA  EN TU RECUERDO
Y EL CORAZÓN ME DICE QUE JAMÁS TE OLVIDARÉ,
PERO AL QUEDARME SOLO SABIENDO QUE TE
PIERDO
TAL VEZ EMPIEZO A  AMARTE COMO JAMÁS TE AMÉ.
TE DIGO ADIÓS Y ACASO CON ESTA DESPEDIDA,
MI MÁS HERMOSO SUEÑO MUERA DENTRO DE MÍ,
PERO TE DIGO ADIÓS PARA TODA LA VIDA,
AUNQUE TODA LA VIDA SIGA PENSANDO EN TI.
JOSE ANGEL BUESA.

Llego la hora de decirte adiós, escribiendo lo escrito,
llorando lo llorado, solo quería decirte que eres lo mejor de mi vida,
y no estoy arrepentido, pero tengo que decirte adiós, use unos
poemas, como te decía no soy bueno con esto del amor,
pero espero que te gusten, para decorar esta despedida. Para
despedirme de ti, que no se si es tontao romántica tu decides,
espero que seas feliz, pero espero aun mas que tu siempre seas mi
fuerza, mi amor, mi ángel,

Mi princesa, mi SHECCID. 

Y COMO SHECCID, YO TAMBIEN TE HE BAUTISADO,
TE DEDICO LA OLTIMA PAGINA DE LA HISTORIA. 
 MI HISTORIA CON TIGO. 

SHECCID:

HE COMPRENDIDO QUE FORMAS PARTE DE MÍ.
SÉ QUE TAL VEZ NUNCA ESTARÁS TANGIBLEMENTEA
MI LADO, PERO TAMBIEN SÉ QUE NUNCA TE IRÁS.
ERES EL AIRE, EL CIELO, EL AGUA, ERES LA SE DE
CARIÑO QUE EL CREADOR SEMBRÓ EN MI CORAZÓN.
ERES LA DEFINICIÓN DEL AMOR, AUNQUE JAMÁS HAYA
PODIDO DEFINIRSE NI PUEDA HACERSE NUNCA: DEFINIR ES
LIMITAR Y EL AMOR NO TIENE LIMITES.
LA FUERZA MOTIVADORA DE TU ESENCIA ME HA
TRANSFORMADO EN UNA PERSONA DISTINTA.
CUANDO VEA UNA GOLONDRINA COBIJÁNDOSE DE LA
LLUVIA ENTRE EL RAMAL DE LA BUGAMBILIA TE VERÉ A TI.
CUANDO PRESENCIE UNA PUES DE SOL TE
RECORDARÉ…
CUANDO MIRE LAS GOSTA DE ROCÍO DESLIZÁNDOSE
EN MI VENTANA TE ESTARÉ MIRNDO A TI.
NO PODRÁS IRTE NUNCA.
  NO TE DEJARÉ.
ERES MI NOVIA ETERNAMENTE.
TODO LO QUE BROTE DE MI PLUMA HABRÁ TENIDO TU
ORIGEN.
Y DARÉ GRACIAS A DIOS.
PORQUE DESPUÉS DE TODO HE COMPRENDIDO
QUE NO SE GOZA BIEN DE LO GOZADO
SINO DESPUÉS DE HABERLO PADECIDO
PORQUE DEPUÉS DE TODO HE COMPROBADO
QUE LO QUE TIEN EL ÁRBOL DE FLORIDO
VIVE DE LO QUE TIENE SEPULTADO.

TU ETERNO NOVIO.

GUATEMALA 01 DE DICIEMBRE DEL 2000
@a2carias

Cuatro consejos para estudiar matemáticas



1) Leer un texto de matemáticas requiere de mucha más calma y atención que leer 
otros tipos de texto.  Casi todas las frases en un texto de matemáticas 
tienen un sentido muy específico el cual es necesario entender cabalmente 
para poder realizar los ejercicios propuestos posteriormente en el texto. No 
es razonable esperar que con una lectura rápida un estudiante comprenda las 
ideas expresadas en un texto de matemáticas.  Es más productivo tomarse 20 
minutos leyendo una página con atención que leer 20 veces la misma página de 
manera descuidada.  Probablemente, diferente a muchas clases de lecturas, la 
matemática no se presta para una lectura veloz, sino para una lectura 
reflexiva.

2) Casi todos los mortales necesitamos estudiar las matemáticas con lápiz y 
papel a mano para verificar, repetir y rellenar los pasos intermedios de los 
problemas y de las soluciones que se nos presentan.  Esos mismos  mortales no 
aprendemos la matemática en el salón de clases sino en nuestro lugar de 
estudio.  El salón de clases, como el texto y las páginas del web, proveen guias 
valiosas para el estudio, pero hasta que el estudiante no intente hacer 
matemáticas no podrá aprenderla. En cierta manera es como aprender a correr 
bicicleta o aprender a nadar: Puede uno escuchar por incontables horas,  
explicaciones de cómo hacer estas tareas, pero si no se intenta realizarlas, no 
se aprenden.

3) Las asignaciones, más que un medio para reforzar lo supuestamente aprendido, 
son un medio para descubrir qué es lo que no entendemos y por lo tanto 
necesitamos re-estudiar.  En segundo lugar son el mecanismo ideal para que 
adquiramos fluidez en el manejo de los conceptos y en la aplicación de las 
destrezas enseñadas.  Cuando tomes un examen de matemáticas típicamente 
tienes sólo 50 minutos para contestarlo.  Si conoces todos los conceptos y 
todas las destrezas pero no puedes acceder a ellos con relativa rapidez, no 
tendrás éxito en el examen.  Es necesario practicar lo enseñado, realizando la 
asignación para adquirir el dominio que garantiza éxito en los exámenes.

4) Cuando tengas dificultad entendiendo lo enseñado en clase o lo asignado del 
texto, consulta a tu profesor(a) y tutores.  Por alguna misteriosa razón es 
más fácil aprender de un experto que de un libro.  Sin embargo, la consulta al 
profesor es más productiva después de que la estudiante ha hecho un esfuerzo 
honesto por entender el material.  Es preferible la autosuficiencia, pero hay 
ocasiones en que es necesario consultar a alguien que sabe más que uno(a).

Descubre el principio 90/10


 Autor: Stephen Covey 


Cambiará tu vida (al menos la forma en como reaccionas a situaciones) 

¿Cuál es este principio? El 10% de la vida está relacionado con lo que te pasa, el 
90% de la vida está relacionado  por lo forma en como reaccionas. 

¿Qué quiere decir esto? Nosotros realmente no tenemos control sobre el 10% de 
lo que nos sucede. 

No podemos evitar que el carro se descomponga, que el avión llegue tarde, lo cual 
tirará por la borda todo nuestro plan. Un automovilista puede obstaculizarnos en el 
tráfico. 

No tenemos control de este 10%. El otro 90% es diferente. Tú determinas el otro 
90%. 

¿Cómo?...Con tu reacción. 

Tú no puedes controlar el semáforo en rojo, pero puedes controlar tu reacción. No 
dejes que la gente se aproveche de ti. Tú puedes controlar como reaccionas. 

Usemos un ejemplo. 
Estás desayunando con tu familia. Tu hija tira una taza de café y chispea tu 
camisa de trabajo. Tú no tienes control sobre lo que acaba de pasar. 

Lo siguiente que suceda será determinado por tu reacción. 

Tu maldices. 

Regañas severamente a tu hija por que te tiró la taza encima. Ella rompe a llorar. 
Después de regañarla, te volteas a tu esposa y la criticas por colocar la taza 
demasiado cerca de la orilla de la mesa.  Y sigue una batalla verbal.  Tú 
vociferando subes arriba a cambiarte la camisa. Cuando bajas de regreso, 
encuentras a tu hija demasiado ocupada llorando terminándose el desayuno y 
estar lista para la escuela. Ella pierde el autobús. 

Tu esposa debe irse inmediatamente para el trabajo. Tu te apresuras al carro y 
llevas a tu hija a la escuela. Debido a que tú ya estas atrasado, manejas 40 millas 
por hora en una velocidad máxima de 30 millas por hora.  

Después de 15 minutos de retraso y obtener una multa de tráfico por $60.00, 
llegas a la escuela.  Tu hija corre a la escuela sin decirte adios. Después de llegar 
a la oficina 20 minutos tarde, te das cuenta que se te olvidó el maletín. Tu día 
empezó terrible. Y parece que se pondrá cada vez peor. Ansias llegar a tu casa. 

Cuando llega a tu casa, encuentras un pequeño distanciamiento en tu relación con 
tu esposa y tu hija. 

¿Porqué? Debido a como reaccionaste en la mañana. 

¿Porqué tuviste un mal día? 

a)  ¿el café lo causó? 
b)  ¿tu hija lo causó? 
c)  ¿el policia lo causó? 
d)  ¿tú lo causaste? 

La respuesta es la “d” 

Tú no tenias control sobre lo que pasó con el café. La forma en como reaccionaste 
esos 5 segundos fue lo que causó tu mal día. 

Te presento lo que debió haber sucedido. 

El café te chispea. Tú hija está a punto de llorar. Tú gentilmente le dices, “esta 
bíen cariño, solo necesitas tener más cuidado la próxima vez. Después de agarrar 
una camisa nueva y tu maletin, regresas abajo y miras a través de la ventana y 
vez a tu hija tomando el autobús. Ella voltea y te dice adios con la mano. 

¿Notas la diferencia? 

Dos escenarios diferentes. Ambos empezaron igual. Ambos terminaron diferente. 

¿Por qué? 

Tú realmente no tienes control sobre el 10% de lo que sucede. El otro 90% se 
determinó por tu reacción. 

Aquí están algunas formas de aplicar el principio 90/10. Si alguien te dice algo 
negativo acerca de ti. No lo tomes muy apecho. Deja que el ataque caiga como el 
agua sobre el aceite.  No dejes que los comentarios negativos te afecten. 

Reacciona apropiadamente y no arruinará tu día. Una reacción equivocada podria 
resultar en la pérdida de un amigo, ser despedido, te puedes estresar, etc. 

¿Cómo reaccionar si alguien te interrumpe en el tráfico? ¿pierdes tu caracter? 
¿golpeas sobre el volante? (a un amigo mio se le desprendió el volante) 
¿maldices? ¿te sube la presión? 

¿A quien le preocupa que llegues 10 segundos tarde al trabajo? ¿por qué dejar 
que los carros te aruinen el viaje? 

Recuerda el principio 90/10 y no te preocupes de eso. 

Tú has dicho que perdiste el empleo. 

¿Porque perder el sueño y ponerte enojado? No funcionara. Usa la enegía de 
preocupación y el tiempo para encontrar otro trabajo. 

El avión está atrasado. Va a arruinar la programación de tu día. Por que 
manifestar frustración con el encargado de la aerolínea? Ella no tiene control de lo 
que está pasando. 

Usa tu tiempo para estudiar, conocer a otros pasajeros, ¿por qué estresarse? Eso 
hará que las cosas se pongan peor. 

Ahora ya conoces el principio 90/10. Aplícalo y quedarás maravillado con los 
resultados. No perderás nada si lo intentas. El principio 90/10 es increíble. Muy 
pocos lo conocen y aplican este principio. 

¿El resultado? 

Millones de gente están sufriendo de un estrés que no vale la pena, sufrimientos, 
problemas y dolores de cabeza. Todos debemos entender y aplicar el principio 
90/10. 

¡Puede cambiar tu vida! 

Disfruta...  

PREFIERO




PREFIERO  COMPARTIR  CONTIGO  UNOS  POCO  MINUTOS
AHORA  QUE  ESTAS  VIVA,  Y  UNA  NOCHE  ENTERA  CUANDO  TE
MUERAS.

PREFIERO  QUE  ESTRECHES  SUAVEMENTE  MI  MANO  AHORA
QUE  ESTAS  FELIZ  Y  QUE  NO  TE  APOYES  EN  MI  CUANDO  ESTES
TRISTE Y SUFRIENDO

PREFIERO  HACERTE  UNA  SOLA  LLAMADA  AHORA  QUE  ESTAS
CON MIGO
Y NO EMPRENDER UN INESPERADO VIAJE PARA BUSCARTE

PREFIERO  REGALARTE  UNA  FLOR  AHORA  QUE  ESTAS
CONMIGO Y NO ENVIARTE UN RAMO CUANDO TE MUERAS

PREFIERO  QUE  ME  DIGAS  UNA  PALABRA  DE  ALIENTO  AHORA
QUE ESTOY VIVO Y NO UNA MISA CUANDO YO MUERA

PREFIERO  DISFRUTAR  LOS  MAS  MINIMOS  DETALLES  AHORA
QUE ESTAMOS JUNTOS Y NO GRANDES MANIFESTACIONES DE AMOR
CUANDO TE VALLAS

PREFIERO DECIRTE UN POCO NERVIOSO LO QUE SIENTO POR
TI  AHORA  QUE  TE  TENGO  SERCA  Y  NO  GRITARLO  A  LOS  7  VIENTOS
CUANDO YA NO ESTES CON MIGO

APROVECHEMOS AHORA CUANDO ESTAMOS JUNTOS
TE  PREFIERO  A  TI,  QUE  TE  GUSTA  ESTAR  CON  MIGO  Y  NO  ESTAR
RODEADO DE GENTE Y SINTIENDOME SOLO.

PREFIERO DECIRTE QUE…